幼儿园职业情境英语(下)/欧阳前春/全国学前高等职业教育规划教材

本书主要是以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》、《全国高等学校英语应用能力考试大纲（A级）》以及《幼儿园教师专业标准》为依据进行编写，以培养与岗位对接的实用性人才，采用“情境为依托，应用为目的”的基本原则；以学前教育的职业情境为主线，如五大领域、家园共育及教育教学活动的组织等情境，通过听说读写译的训练，突出学前教育学生的专业能力与英语的运用能力。本册书分为八个单元，每个单元包含WARMING UP， LISTENING

史前的现代化:从狩猎采集到农业起源

本书从新旧石器时代之交的狩猎采集者对于环境生态的应对策略方面, 来考察农业起源。通过对古代环境的数据分析、模拟重建, 探讨了农业起源的环境背景原因。运用考古学、民族学材料, 思考农业起源的进程。将考古学理论与中国考古发现相结合, 分析中国农业起源问题的特殊性...

日本的未来

如今世界在剧变，已经突入无答案的时代，就连美国都无法破解难题而彷徨于迷途。当今日本人必须大踏步地走出国门，趟出无路之路。开阔眼界该学什么就学什么，能做贡献就做贡献，实现经济进一步发展、国民生活真正富裕的“最强国家”。 为使未来日本强大，日本应改革年金与税金制度，使国民安心；在多极世界中复兴经济，重振产业，实现经济大国的目标；改革教育与雇佣制度，培育起活跃的人才利用机制；修正宪法，实现美国式的州制等...

淯井

本书分为盐事、战事、文事三部分，其中盐事部分以随笔的形式探寻了淯井的发现、历史流衍、利益格局及生产方式等；战事部分以纪实文学形式演绎了蜀南曾经的五次战争故事；文事部分对苏轼于淯井监购得蛮步弓衣、黄庭坚游蜀南竹海等历史事件进行了深度挖掘与表达...

治愈的本能:用 AEDP 唤醒转化力

加速的体验性动力学心理治疗（accelerated experiential dynamic psychotherapy，AEDP），由戴安娜·弗霞博士于20世纪90年代在精神动力学心理治疗的基础上，整合当代的依恋理论、转化理论、情感神经科学等心理治疗领域的近期新进展而发展出的一种心理治疗方法，代表了心理治疗近期新的发展方向。与传统的心理治疗方法相比，AEDP的突出特征是疗愈趋向，而不是精神病理学趋向的，强调“疗愈从来访者与治疗师开始

低欲望社会:“丧失大志时代”的新·国富论

本书针对日本当下的社会经济现状和特点，将其他发展成熟的国家尚未遇到的社会问题，概要性地归结为一个词，“低欲望社会”——低生育率，超高龄化，越来越多的年轻人不愿背负危机、丧失上进心和正常欲望；国民持有大量的金融资产，企业也有高额的内部准备金，却未能有效运用资金；无论是货币宽松政策还是公共投资，都无法提升消费者信心。大前研一同时指出，并不是要指责年轻人欲望低落，因为这种“选择不拥有”的倾向，在时代脉络之下，或许也是一种合理的选择。必须认真

走出书斋看法

《走出书斋看法》所收录文章主要来自秦前红教授多年来为报刊、网络撰写的专栏文章，其中部分文章曾作为多个重要新闻门户网站的头条刊载或为传统纸媒广泛转载，而产生一定社会影响。走出书斋，直面现实，抱持强烈的好奇心，设身处地去理解我们身处的社会，并以自己所掌握的法学理论去做客观的分析，与读者进行平等的对话，这是作者撰写这些文章的初衷。不是纵身云端高高在上的俯视，而是立足历史的当场，深入体制内部，秉持既为“他者”又为“自者”的观察角色，这是作

先秦诸子德育方法思想研究

片断教学设计与实施

本书共分九章, 系统研究了片断教学的设计与实施, 包括小学语文片断教学的设计与实施、小学数学片段教学的设计与实施、小学英语片段教学的设计与实施等...

应用写作教程高等学校“十二五”应用型经管规划教材

本书系统翔实地介绍了当前较为实用的各种应用文书写作的基础知识、写作方法和要求，在文种的分类和选择上较之传统的方法有很大突破。全书共设置12章，主要内容包括绪论、办公文书、会议文书、信息文书、经济文书、新闻文书、礼仪文书、书据文书、讲说文书、求职文书、学术文书、诉讼文书。 总体来看，本书具有体系新，即打破传统、力求创新；例文多，即突出齐全、体现示范；实训强，即强化动手、注重应用，集理论知识与实践操作为一体等特点，为全面提高学生分析问题

融合与变革:2006-2011

本书全面反映了交通广播人在产业、经营、策划、创新等方面的思考，体现了他们对中国交通广播未来发展前景的深刻见地，凝练了他们不断探索、汲取、总结的宝贵经验和体会...

文明时空下的全球通用语

该书以全球一体化的视野，以人类文明发展进程为主线，全面审视了世界范围内不同文化时空下主要通用语的发端和演进历程，较为完整地揭示了人类历史上帝国的兴亡、民族国家的崛起与语言传播之间的对应关系，指出注重对其他语言成分的吸纳并对自身语言的不断更新是成为区域通用语、国际通用语、全球通用语的必由之路...

河湟地区传统文化艺术资源的保护与开发利用

中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是中国特色社会主义文化建设的重要范畴。作为中华优秀传统文化的地域承载与价值体认，优秀的地域性传统文化艺术资源的保护与开发利用是也凸显为文化建设的时代命题。书稿基于中华文化传承发展的既定限域，从理论与实践的双重视角厘清文化、传统文化、中华优秀传统文化、传统文化艺术资源的概念内涵及其关系范畴，探讨传统文化艺术资源保护与开发利用的现实指向及关系辨析，溯源河湟地区传统文化艺术资源的历史生成，耙梳河湟地区

教科书评价:基础研究与标准建构

该书是国家社科基金教育学一般项目“教科书评价的理论与实践”课题（项目号：BHA150083）的研究成果。全书分上下两篇。上篇从教科书评价的本质出发，分析了教科书评价的根本特点和面临的实践困难，并对教科书评审制度和评价方法进行了分析。下篇以教科书评价的具体标准方案为切入点，从历史发展中寻找可能的创新路径，很终建构起一个结合了教科书设计、编制与评价诸多方面的二维评价标准框架和指标系统，为教科书评价的实践活动提供了重要的支持...

小学生数学学习典型问题与教学改进

本书基于学习病理学和教学病理学的视角，分“数与代数”“图形与几何”“问题解决”三个模块，系统阐述了小学生数学学习中的典型问题与教学改进策略。对每个典型问题的分析，都从“典型问题”“原因分析”和“教学改进”三方面进行阐述，并在文末列出“延伸阅读链接”，以便读者进一步系统和深入学习。本书是浙江省“‘十三五’师范教育创新工程”建设项目《层式联动?协同创新?特色发展—很好教师培养模式研究与实践探索》的研究成...

浅斟语文

本书稿集合了作者18年语文教学生涯中的所思所悟及教学研究结果。全书共分为九个章节, 内容涉及对高中语文课文的文本解读, 如何关注一些极易被忽视的细节, 怎样收获别样的阅读体验, 并以课堂实践为例详解如何转化阅读文本和教学文本, 剖析了自己对语文教育的反思, 以及在新的高中课改背景下, 如何解决读懂作品, 读透作品, 学好语文这门课程等问题...

30个影响一生的经典心理实验

本书为心理学基本知识普及读本, 选取了与读者日常生活密切相关的30个心理学实验及心理学法则, 如墨菲定律、艾宾浩斯去西安、晕轮效应、边际效应、囚徒困境等, 以深入浅出的语言阐释这些心理学实验的过程、原理、结论以及在实际生活中的应用, 以期帮助读者更好地应对工作、生活和人际交往...

小学生语文学习问题诊断与矫治

本书分析小学生语文学习中存在的典型问题, 并从教学视角针对性地进行预防和矫治, 对提高小学语文整体教学质量和学生语文学习水平, 对师范实习生理解小学生学习过程, 提高教学实习质量都有重要意义。内容包括: 汉语拼音 ; 识字写字 ; 阅读教学 ; 写话习作等...

负责任创新的理论与实践

本书是近年来国际科技创新和科技伦理领域新的热点方向, 也是我国科技创新战略要求的一个重要方面, 其主要内容是倡导技术创新实践与企业社会责任的有机结合。本书是我国与荷兰的理工科重点大学 (4TU-8TU) 科技伦理研究合作的成果之一...

明远教师教育创新探索与实践

本书为浙江省高校教育教学改革项目“明远教师教育创新探索与实践”的部分成果。全书分“教学研讨”“教学策略”“教学艺术”“教学行动研究”“其他”五个部分，包括初中语文教学认知结果与过程相统一的实施策略、主要学习行为与语文成绩相关研究、课业负担调查分析与解决策略、因材施教思想及其实施策略语文教学认知结果与过程相统一的实施策略等，是结合专业学习开展教育教学课题研究取得的优秀成果，具有一定的学术价值和实践指导意义...

淯井

本书分为盐事、战事、文事三部分，其中盐事部分以随笔的形式探寻了淯井的发现、历史流衍、利益格局及生产方式等；战事部分以纪实文学形式演绎了蜀南曾经的五次战争故事；文事部分对苏轼于淯井监购得蛮步弓衣、黄庭坚游蜀南竹海等历史事件进行了深度挖掘与表达...

小学语文/经典教学理论的课堂应用

本书从小学语文学科教学实际出发，精选图式理论、组块理论、很近发展区理论、阅读理解五过程模式理论、迁移学习理论等20多个经典教学理论，分别从经典识写字教学应用、阅读教学应用、习作教学应用和小学语文综合教学应用等四部分，系统阐述了经典教学理论在小学语文课堂教学中应用的内涵、应用过程、应用策略方法和实践成效。全书体现了广大教师对经典教学理论的群体性再造和创新精神...

复习策略与情商培养研究

本书内容涉及指导高三学生复习的策略和方法问题。全书共二十八讲, 内容包括: 养成预习与听课习惯、养成良好的复习习惯、课外阅读策略与方法、解读名人读书法、记忆的策略与方法等...

基础统计(第六版)

本书是“十二五”职业教育国家规划教材的修订版。本书历经五次修订，始终把学生的统计应用能力培养放在核心地位，注重教材的针对性、应用性和实践性。书中运用“问题思考”的方式引导学生学习课程理论知识；运用“知识自测”的方式加强理论与实践的有机结合；运用“内容复习”的方式帮助学生构筑理论知识框架；运用“案例分析”的方式对学生进行系统的统计思维训练；运用“基本能力训练”的方式增强学生解决实际问题的能力。这种体系安排有利于开阔学生视野，有利于提高学

未来消费新形态(译文视野)

《未来消费新形态》是日本经济学家、管理学家大前研一的新作。在本书中，大前研一提纲挈领，提出了在日本的“低欲望社会”形势下的新经济对策，他提出“不能善用网络的商家将退出舞台”，分析了宏观经济理论无法全面覆盖的新形势下出现的新问题，如急速增长的共享经济、偶像经济、从物品消费向体验消费的转变等。大前研一找来日本各个行业的代表人物，如“活力无限的超市”Yaoko社长川野幸夫、无印良品的社长金井政明、运用AI技术的互联网创业公司ABEJA的社长

小学数学/经典教学理论的课堂应用

本书从小学数学学科教学实际出发，精选图式理论、异步教学理论、支架教学理论、组块理论、很近发展区理论、迁移学习理论等25个经典教学理论，分别从数与代数、图形与几何、概率与统计、综合应用实践等四部分，系统阐述了经典教学理论在小学数学课堂教学中应用的内涵、应用过程、应用策略方法和实践成效。全书体现了广大教师对经典教学理论的群体性再造和创新精神...

多样化社会思潮对大学生思想行为的影响及其引领路径研究

本书主要内容包括: 绪论 ; 社会思潮的内涵、特征、演变、引领 ; 多样化社会思潮在当前我国高校校园的传播特点 ; 多样化社会思潮对大学生思想行为的影响 ; 多样化社会思潮对大学生产生影响的原因等...

小学语文教学的实验研究

本书以素质教育为目标，以现代教育观念为导向，以小学生成长为中心，根据汉语言学习的规律和小学生学习心理特点，秉承传统的小学语文教学经验，全面论述小学语文教学领域的诸多内容...

我为三农鼓与呼

本书作者在《人民日报》等中央省市报刊发表论文100多篇, 内容涉及统筹城乡、政权建设、粮食安全、税费改革、增收减负等农村工作各个方面的热点问题...

南怀瑾的传统文化课

本书以南怀瑾的传统文化为主线，分别从读书、做人、成就事业等各个方面阐述人生需要的智慧和方法，多角度讲解继承传统文化的重要性。在讲解为人处世的智慧和方法时，通过一个个旁征博引的小故事，让我们感受到传统文化的博大精深...

走进澳洲 留学 移民 投资

主要地概括了澳大利亚的经济现状、投资与经商环境、税务管理以及日常生活中遇到的一些问题；简要分析了当前澳大利亚的教育体系、留学优势以及相关的移民政策...

创业基础

本书共分10章，分别是创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源、创业计划撰写与展示、新企业的开办、市场营销管理、财务会计与管理、商业模式、电子商务与创业等...

你好！新同学

本书共分九章，内容包括：大学需要青年、适应大学生活、关注自身安全、铸就健康心理、塑造优良品德、融入校园文化等...

诵读与演讲

本书共分三个版块。板块一为朗诵，包括朗诵的基础知识，朗诵前的准备，朗诵的感情基调、技巧、表情、手势和配乐等。板块二为演讲，包括演讲的方式与分类、准备、语言要求、表演技巧等。板块三为命题说话，包括30个话题，供学生在普通话水平测试训练时参考...